Laboratoire d'innovation en communication scientifique — LICS

Notre expertise : la cocréation et l’innovation ouverte pour communiquer les savoirs !

L'équipe du LICS fait de la recherche appliquée dans le domaine de la communication scientifique et du transfert des connaissances. Elle collabore avec des chercheurs et des chercheuses des milieux collégial et universitaire qui souhaitent accroître l'impact de la recherche publique pour différents milieux preneurs. Ce modèle collaboratif mobilise des partenariats interordres, interétablissements et interdisciplinaires.

Afin de répondre aux besoins des chercheurs et chercheuses qui sollicitent son expertise, l’équipe du LICS travaille en collaboration avec les étudiantes et les étudiants inscrits dans l’un des programmes de l’École supérieure en Art et technologie des médias (ATM). Les champs d’action sont l’animation radiophonique, le journalisme, l’animation graphique, la production et la postproduction audiovisuelle, le graphisme, la coordination événementielle, la gestion de réseaux sociaux et l’intégration multimédia. Le LICS offre ainsi des opportunités d’apprentissage et de professionnalisation rémunérés, avec l’objectif de participer à la formation de la relève dans le domaine de la communication scientifique. Le laboratoire produit différents outils de transfert, tels que des vidéos, des affiches, des fiches synthèse et des balados.

La mission du Laboratoire d'innovation en communication scientifique :

Innover par des processus collaboratifs
Valoriser la diffusion de la recherche publique
Déployer un axe de recherche appliquée au collégial
Former la relève en communication scientifique

Les domaines d’expertise du LICS :

Vulgarisation scientifique
Communication de résultats de recherche
Visualisation de données
Outils de recrutement pour la collecte de données
Transfert de connaissances
Rayonnement et mise en valeur de la recherche scientifique
Gestion de réseaux sociaux pour diffuser les savoirs
Formation pour la prise de parole dans les médias

Un laboratoire tourné vers l’innovation et la cocréation

Le principal axe de recherche du LICS s’articule autour des processus de communication scientifique et de transfert de connaissances. Afin d’en dégager les spécificités méthodologiques et épistémologiques, sa démarche mise sur l'innovation ouverte et la cocréation, par des expérimentations et une approche consultative avec les personnes concernées, de l’idéation jusqu’à la diffusion. Les valeurs du LICS sont l’agilité, la collaboration, l’accessibilité et la créativité.

Les services offerts par le LICS

Expertise-conseil en communication scientifique.

Production d’outils de communication et de transfert de connaissances.

Activités de formation pour les personnes professionnelles issues de la recherche ainsi que la relève de ces milieux.

Recherche appliquée pour dégager des connaissances sur les processus de la communication scientifique.

Vous souhaitez collaborer avec le LICS ?

Les personnes qui font de la recherche publique et qui sont intéressées à en savoir plus sur l’expertise du LICS ou qui souhaitent proposer un projet collaboratif sont invitées à communiquer par courriel au lics@cegepjonquiere.ca

Les critères de sélection pour les collaborations sont les suivants :

Conditions favorables pour la cocréation et l’innovation ouverte
Enrichissement des connaissances pour le programme de recherche du LICS
Retombées pour la formation des étudiants et étudiantes du Cégep de Jonquière
Échéanciers et faisabilité du projet

Équipe

Sophie Beauparlant, Ph.D.
Responsable du LICS
Enseignante-chercheure à l’École supérieure en ATM

La communication scientifique permet à Sophie de réunir plusieurs de ses intérêts, dont la recherche, l’innovation et le rôle des médias dans la société. Elle développe au LICS un axe de recherche orienté vers la cocréation, puisqu’elle croit fondamentalement que le partage des expertises est à l'origine de l'innovation.

Sophie détient un doctorat en lettres (UQAC) ainsi qu’une maîtrise et un baccalauréat en communication (UQAM). Elle est également diplômée du programme de scénarisation de l’INIS. Elle a une forte expérience en recherche, notamment au sein du centre FIGURA où elle a réalisé un projet de recherche subventionné par le FRQSC et qui portait sur les pratiques du scénario à l’ère du numérique. Ses plus récentes contributions ont été publiées aux Presses Sorbonne Nouvelle, dans les revues Télévisions, Mise au point, Nouvelles Vues, Sens public et Interfaces numériques.

Eliane Carrier

Coordonnatrice de la création

Véritable touche-à-tout, Eliane s’est jointe à l’équipe du LICS après quelques riches années en gestion de production, en graphisme, en motion design, en opérations commerciales et administratives et en ressources humaines. Diplômée en postproduction télévisuelle de l’École supérieure en Art et technologie des médias, elle en est maintenant à la troisième année d’un baccalauréat multidisciplinaire bien à l’image de sa versatilité et de sa curiosité en communications publiques, études cinématographiques et philosophie.

Au LICS, elle assure la vision créative et artistique des projets et accompagne les membres de la communauté étudiante dans la réalisation méticuleuse des outils de communication. Elle s’engage notamment à introduire et sensibiliser ses collaborateurs et collaboratrices à l’idée de communication responsable et à développer des approches de création participatives. Nous vous assurons qu’aucun sujet ne saura amenuiser son intérêt ni éteindre sa flamme créative !

Caroline Savard

Responsable des contenus de mobilisation de connaissances

Enseignante-chercheuse à l'École supérieure en Art et technologie des médias

Faisant preuve d’esprit de synthèse, de rigueur et d’organisation, l’une des forces de Caroline est de rendre les contenus accessibles. Forte de ses nombreuses années d’expérience en production de contenu télévisuel tant comme scénariste, réalisatrice que productrice, Caroline intègre l’équipe enseignante de l’École supérieure en ATM en 2007. Responsable de la coordination du département de cinéma et télévision, elle est également enseignante-chercheuse. Elle a publié en 2022 l’étude Portrait des habitudes médiatiques des étudiantes et étudiants en Art et technologie des médias du Cégep de Jonquière. Caroline poursuit présentement une maîtrise en études et intervention régionales à l’UQAC.

Partenariats en recherche

Association pour la recherche au collégial
Bureau de la recherche et de l’innovation du Cégep de Jonquière
Centre collégial d’expertise en gérontologie - Cégep de Drummondville
Centre de production automatisée - Cégep de Jonquière
Centre intersectoriel en santé durable - UQAC
Centre de recherche pour l’inclusion des personnes en situation de handicap
Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec
Chaire de recherche du Canada en enfances, médecine et société - UQAC
Écobes – Recherche et transfert - Cégep de Jonquière
Groupe de recherche interdisciplinaire sur les maladies neuromusculaires
Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives - Collège de Maisonneuve
Laboratoire de recherche sur les réalités masculines au Saguenay-Lac-Saint-Jean
Observatoire du développement moteur et psychomoteur des 0-18 ans
Université de Montréal
Université du Québec à Chicoutimi
VISAJ Chaire UQAC-Cégep de Jonquière sur la vie et la santé des jeunes