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Foire aux questions

Comme parent, vous n’êtes pas le ou la seule à vous questionner sur le fonctionnement du cégep et à vous demander comment va votre jeune.

Nous avons répertorié des réponses à des questions courantes de la part des parents. Peut-être vous posez-vous ces mêmes questions?

Les intervenants du cégep répondent chaque année aux questions des parents.

Faire des études collégiales

Pourquoi mon jeune fréquenterait-il le cégep?

Pour les nombreuses opportunités de carrières. Saviez-vous que 94 % des emplois créés entre 2018 et 2028 demandent au minimum un diplôme du cégep et que 49 % de tous les emplois en 2028 seront occupés par des diplômés de l’enseignement supérieur (cégep et université)? 

Source : Emploi-Québec, État d’équilibre du marché du travail : diagnostics pour 500 professions, édition 2019. 

Mon jeune a un diagnostic et un plan d’intervention au secondaire. Est-ce qu’il aura droit aux mêmes accommodements au cégep?

Pour connaître les différents services dont il pourrait bénéficier, votre jeune doit prendre rendez-vous avec les services adaptés (lien) en présentant une preuve de son diagnostic ou une évaluation diagnostique effectuée par un professionnel habilité en vertu du Code des professions. Une évaluation des besoins de votre jeune pourra être réalisée afin de déterminer les mesures d’aide et les accommodements adaptés à la condition et aux besoins de votre jeune.

Est-ce que mon jeune sera accompagné ou est-ce qu’il sera laissé à lui-même au cégep?

Bien que les jeunes fréquentent le cégep par choix et non par obligation, et bien qu’ils soient, pour la plupart, de jeunes adultes, ils ne sont pas pour autant laissés à eux-mêmes. Découvrez la section Services à l’étudiant sous l’onglet Futurs étudiants pour y voir plus clair.  

Il suffit à l’étudiant de s’informer et de demander de l’aide. C’est le premier pas vers sa réussite! 

Il existe aussi un programme, le PAR (Première année réussie), qui accompagne les étudiants de première année et permet de joindre les étudiants qui ont des comportements scolaires les mettant à risque d’échouer des cours. Les nouveaux cégépiens sont donc accompagnés de manière personnalisée lors de leur première année d’études. De plus, un enseignant est à leur disposition pour les accompagner dans leurs apprentissages.  

Comment puis-je soutenir mon jeune dans son choix de carrière?

Comme parent, vous pouvez encourager votre jeune à mieux se connaître et à mieux cerner ses intérêts, ses valeurs et ses aptitudes. De plus, chaque situation permettant à votre jeune d’explorer des métiers peut l’aider dans son choix professionnel. Vous pouvez également l’inviter à consulter les conseillers d’orientation afin qu’il fasse un choix éclairé. Orientation | Cégep de Jonquière (cegepjonquiere.ca) 

Pour plus d’information: Mon rôle en tant que parent – collégial – Espace Parents 

Comment se prépare-t-on pour le cégep?

Une fois admis, votre jeune recevra une correspondance du Cégep de Jonquière lui expliquant toutes les étapes à suivre en vue de sa rentrée scolaire.

Quelles sont les différences avec le secondaire?

Les jeunes étudient au collège par choix dans le but de préparer leur future carrière. Il faut donc vous attendre à une prise en charge de la part des étudiants. Leur année scolaire se déroule en 2 sessions de 15 semaines, et non sur toute l’année. Les sessions se déroulent à un rythme plus rapide et sur un horaire différent du secondaire.

Le travail à l’extérieur des cours est courant. Les enseignants accompagnent les étudiantes et étudiants, mais l’autonomie de ces derniers et la prise en charge de leur organisation (agenda) sont des facteurs de réussite. 

Régime pédagogique collégial

Est-il possible de commencer le cégep en janvier seulement?

Oui, certains programmes débutent à la session d’hiver. Pour connaître ces programmes, consultez le Service d’orientation du Cégep de Jonquière.

Quelle est la différence entre un programme préuniversitaire et un programme technique?

Les programmes préuniversitaires ont une durée de 4 sessions (2 ans) et préparent l’étudiant à poursuivre des études universitaires.

Les programmes techniques ont une durée de 6 sessions (3 ans) et permettent d’étudier dans un programme qui conduit directement au marché du travail. Ces programmes offrent un ou des stages, et plusieurs d’entre eux offrent la formule Alternance travail-études.

Après l’obtention d’un DEC technique, il est également possible de poursuivre ses études à l’université. Il est important de valider les critères d’admission, car ils peuvent différer d’un établissement universitaire à l’autre. Il existe aussi des ententes DEC-BAC ou passerelle. Pour plus d’information, consultez le lien suivant : DEC-BAC ou une passerelle.

Quelle est la différence entre la formation générale et la formation spécifique dans les programmes?

La formation générale consiste à acquérir des compétences identiques dans tous les programmes du Québec. Elle comporte 14 cours :

  • 4 cours en langue et littérature;
  • 3 cours en philosophie;
  • 2 cours en langue seconde;
  • 3 cours en éducation physique;
  • 2 cours complémentaires.

Les cours de formation spécifique permettent d’acquérir les compétences liées au domaine d’études choisi. Les cours sont différents d’un programme à l’autre.

Étudiant nouvellement admis aux études collégiales

Comment trouver un logement ?

Vous cherchez un logement pour votre jeune? Le Cégep peut vous appuyer dans vos recherches en vous donnant accès à une liste de contacts ainsi que des liens Web pour la recherche de logements à Saguenay.

Consultez la page Logements de la section Hébergement du site Web du Cégep de Jonquière pour y avoir accès!

Sites Web et applications pouvant aider à la recherche de logements

Combien doit-on prévoir pour payer les études de notre jeune?

Les frais d’une année, pour les deux sessions d’automne et d’hiver, sont d’environ 450 $. Il faut ajouter à ces frais le prix des volumes, des équipements (lorsque ces derniers sont requis) et des notes de cours, qui varient d’un programme à l’autre, de même que des frais de 165 $ pour une vignette de stationnement annuelle, s’il y a lieu.

Pouvez-vous m'en dire plus au sujet de l'assurance collective et du programme d'aide étudiant offert par l'Association générale des étudiantes et des étudiants du Cégep de Jonquière (AGEECJ)?

L’Association générale des étudiantes et des étudiants du Cégep de Jonquière (AGEECJ) propose à tous ses membres, en collaboration avec le Plan Major, une couverture d’assurance collective et de programme d’aide étudiant.
 

Il est possible de combiner le régime d'assurance offert par l'AGEECJ avec un autre régime d'assurance (comme celui de vos parents ou de votre employeur). 

Pour toute l'information relative à l'assurance collective et le programme d'aide aux étudiants, consultez le site de Plan major. 
 
S'inscrire sur le site de Plan major 
 
Lors de votre inscription, vous devrez avoir en votre posession : 
 
  • Votre numéro de certificat : celui-ci est votre matricule étudiant (DA de 9 chiffres commençant par 20 ou 19)
  • Votre numéro de groupe : 59420
  • Votre date de naissance
  • Votre code postal

Vous devrez ensuite créer votre nom d'utilisateur et votre mot de passe. 

À noter que tous les étudiants doivent payer la facture complète, incluant les frais reliés à l'assurance collective. Si vous ne souhaitez pas y souscrire, il vous sera possible de demander un remboursement.

N'hésitez pas à communiquer avec l'équipe de soutien de Plan major, au 1 877 976-2567 ou à l'adresse etudiant@planmajor.ca. 

Mon jeune recevra-t-il une liste du matériel scolaire à se procurer?

Il n’y a pas de liste de matériel scolaire au cégep. Lors du premier cours de la session, chaque enseignant informe ses élèves des volumes demandés, des notes de cours et du matériel à se procurer au magasin scolaire du cégep, l’Encrier.

Mon jeune a échoué une matière nécessaire pour obtenir son diplôme d’études secondaire (DES), est-ce qu’il peut tout de même commencer le cégep?

Le jeune qui a moins de six (6) unités manquantes pour obtenir son diplôme d’études secondaires (DES) peut tout de même commencer son programme d’études collégiales, mais il devra fréquenter le Centre de formation générale des adultes (CFGA) en même temps que le cégep. Le jeune doit prendre le temps d’évaluer la charge de travail que cela représente et, au besoin, faire l’ajustement nécessaire à son horaire au collège. L’aide pédagogique individuel (API) peut accompagner l’étudiant dans cette prise de décision. L’étudiant aura une session pour faire la preuve de l’obtention de son DES. Si, à la session suivante, il n’a pas été en mesure d’obtenir son DES, il ne pourra être réinscrit dans aucun autre établissement collégial.

Il manque à mon jeune un préalable pour être admis à son programme (par exemple des mathématiques avancées ou encore un cours de sciences, de chimie ou de physique). Peut-il quand même commencer son programme?

Il n’est pas possible de commencer un programme sans avoir réussi le ou les cours préalables exigés.

Cependant, il est possible d’obtenir ce préalable dans les cheminements de Tremplin DEC tout en suivant un ou deux cours du programme de son choix. Votre jeune pourra être admis dans le programme de son choix uniquement lorsque le préalable sera obtenu.

Que veut dire « cheminement Tremplin DEC »? À quoi sert ce cheminement?

Il est possible de faire une demande d’admission au Tremplin DEC lorsqu’il manque à l’étudiant un préalable en mathématiques, en chimie ou en physique pour s’inscrire dans un programme. Ces cours préalables sont également offerts au cégep.

Il est possible pour une jeune de s’inscrire au Tremplin DEC lorsque son choix de carrière n’est pas tout à fait déterminé. Ce cheminement permet d’explorer les programmes collégiaux en suivant des cours de formation générale de même qu’un ou deux cours du programme de son choix.

Au cours de ce cheminement, le cégep offre du soutien et des activités pédagogiques aux étudiants afin d’améliorer leurs connaissances des programmes d’études.

Quel est mon rôle en tant que parent dans la transition secondaire-cégep?

Le parent doit garder à l’esprit que la transition secondaire-cégep est une étape déterminante vécue par son jeune.

Apportez-lui votre soutien, rappelez-lui les services du cégep, informez-vous de ses résultats scolaires. Soyez fiers de lui et soutenez-le sans toutefois faire les démarches à sa place.  Pour plus d’information : Mon rôle en tant que parent – collégial – Espace Parents

À quoi devrais-je être attentif pour m’assurer que le parcours de mon jeune au collégial se déroule bien?  

Le premier signe de persévérance au collégial est l’intérêt du jeune pour son programme d’études. S’il aime son programme et qu’il s’y sent bien, il y a de fortes chances que sa réussite se passe pour le mieux.

Étudiant nouvellement inscrit au collégial

Comment trouver un logement?

Vous cherchez un logement pour votre jeune? Le Cégep peut vous appuyer dans vos recherches en vous donnant accès à une liste de contacts ainsi que des liens Web pour la recherche de logements à Saguenay.

Consultez la page Logements du site Web du Cégep de Jonquière.

Sites Web et applications pouvant aider la recherche de logements

Je suis inquiet pour mon jeune. J’aimerais savoir s’il suit bien ses cours. Est-ce possible? Que puis-je faire?

Si votre jeune a plus de 18 ans, en raison de Loi sur l’accès aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels (RLRQ, c. A-2.1), il n’est pas possible pour vous d’obtenir cette information. Vous pouvez tout de même contacter son aide pédagogique individuel (API), qui prendra en compte vos préoccupations et verra à vous outiller pour que vous puissiez accompagner votre jeune. Il faut également savoir que les enseignants n’ont pas l’obligation de prendre les présences, puisque l’instruction n’est plus obligatoire après l’âge de 16 ans. Votre jeune est ici par choix. Il n’est pas obligé de poursuivre des études collégiales.

Comme je paie pour les études de mon jeune, j’aimerais connaître ses résultats scolaires. Est-ce possible?

Si votre jeune a plus de 18 ans, en raison de Loi sur l’accès aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels (RLRQ, c. A-2.1), il n’est pas possible pour vous d’obtenir cette information. Toutefois, vous devez savoir que les étudiants ont tous accès à leur dossier dans lequel les résultats scolaires sont affichés par leurs enseignants tout au long de la session. Les résultats sont disponibles à la mi-parcours, vers la semaine 9 du calendrier scolaire, et en fin de session.

Quelles sont les conséquences pour mon jeune s’il a des échecs dans ses cours?

Les échecs demeurent au dossier scolaire de l’étudiant. Par la suite, ils peuvent nuire à la qualité du dossier scolaire et avoir un impact sur les admissions dans les programmes contingentés au collège ou à l’université.

L’étudiant qui échoue plus de la moitié de ses cours aura un contrat de réussite à signer. Si ce dernier n’est pas respecté, l’étudiant se verra expulsé du collège pour une session.

Si votre jeune est en voie d’échec ou en situation d’échec, encouragez-le à prendre rendez-vous avec son aide pédagogique individuel (API).

Quel est le fonctionnement pour les tests de classement en anglais?

Dans un premier temps, les étudiants sont classés en fonction de leur résultat du secondaire. Lorsqu’un étudiant chevauche deux niveaux, un test de classement en ligne permet de déterminer quel niveau d’anglais est le plus approprié pour lui.

Le test en ligne est disponible sur Col.NET, une application réservée aux étudiants inscrits au cégep. Le test se trouve dans le menu, à gauche de l’écran, sous l’onglet Test en ligne.

Combien de cours sont nécessaires à l’horaire pour que mon jeune ait un statut d’étudiant à temps complet?

Il faut un minimum de 12 heures de cours par semaine, ou 4 cours à l’horaire, pour que votre jeune conserve son statut d’étudiant à temps complet.

J’aurais besoin d’une preuve de fréquentation scolaire de mon jeune pour avoir accès à des fonds de bourses d’études et/ou pour les assurances. Quelle est la procédure?

Votre jeune doit en faire la demande au bureau du registraire. Moyennant des frais de 5 $, il lui sera possible d’obtenir cette pièce justificative.

Mon jeune ne semble pas aimer son programme d’études. Peut-il abandonner des cours?

La date limite pour abandonner des cours sans mention d’échec est le 19 septembre pour la session d’automne et le 14 février pour la session d’hiver. Au-delà de cette date, il n’est plus possible de retirer des cours de l’horaire, et il aura un échec au bulletin.

L’étudiant doit absolument envoyer un courriel à partir de Col.NET, une application réservée aux étudiants inscrits au cégep, directement à son aide pédagogique individuel pour qu’un cours soit retiré sans mention d’échec.

Mon jeune ne va pas bien pour des raisons d’ordre médical ou psychologique. Y a-t-il des recours possibles pour lui éviter des échecs?

Il existe des recours dans le réseau collégial pour éviter des échecs lorsqu’un étudiant est dans l’incapacité de suivre ses cours. L’étudiant doit contacter son aide pédagogique individuel (API) qui lui remettra des documents à faire remplir par un professionnel de la santé. De cette manière, il pourra obtenir à son bulletin des « cours incomplets », ce qui lui évitera les conséquences des échecs. Il peut aussi, à tout moment, demander une consultation au service d’accueil psychosocial pour obtenir de l’aide professionnelle.

Qu’est-ce que la cote R? 

La cote de rendement au collégial, aussi appelée « cote R », permet de mesurer le rendement scolaire d’un étudiant en particulier dans un contexte où les étudiants suivent des cours distincts et sont évalués par des professeurs différents dans des groupes aux caractéristiques variables. Les universités se servent de la cote R pour analyser des candidatures, notamment lorsqu’un programme est contingenté, ou comme seuil minimal d’admission à certains programmes.

Pour en savoir plus, consultez le site Web du Bureau de coopération interuniversitaire.

Est-il possible de travailler à temps partiel et d’étudier en même temps au cégep?

Pour obtenir un DEC, un étudiant doit :

  1. avoir atteint les objectifs de la formation générale en réussissant tous les cours suivants :
    • 4 cours en langue et littérature
    • 3 cours en philosophie
    • 2 cours en langue seconde
    • 3 cours en éducation physique
    • 2 cours complémentaires
  2. avoir atteint les objectifs de la formation spécifique en réussissant l’ensemble des cours suivants :
    • les cours du programme préuniversitaire (de 28 à 32 unités) ou
    • les cours du programme technique (de 45 à 65 unités)
  3. avoir réussi l’épreuve uniforme de français ministérielle en langue et littérature
  4. avoir réussi l’épreuve synthèse locale propre à chaque programme

Pour les parents de jeunes qui viennent de l'international

Combien de cours mon jeune doit-il valider pour accéder à l’année 2? 

Tous les cours doivent être validés pour obtenir le diplôme. Par contre, l’étudiant peut continuer à cheminer dans son programme malgré des échecs. Cependant, comme l’étudiant chemine dans un cursus, cela risque fort probablement d’allonger ses études, car la réussite à certains cours est un préalable à d’autres cours. Son cheminement sera personnalisé en conséquence. 

Mon jeune veut changer de filière, est-ce possible et à partir de quel moment? 

Oui, c’est possible. Votre jeune devra patienter une session ou un an pour le faire. Il est possible de commencer un nouveau programme en août et parfois en janvier.  

Mon jeune s’ennuie. Il trouve qu’il a trop de temps libre. Que puis-je faire? 

Les deux premières sessions peuvent être allégées pour les étudiants qui ont des BAC généraux ou technologiques, étant donné que le cégep reconnaît (valide) plusieurs cours de formation générale. Le cursus suit un cheminement logique qui s’étend sur trois (3) années d’études.

Toutefois, il faut comprendre que les programmes ont un niveau de difficulté graduel. En deuxième et troisième années, la charge de travail et les attentes des enseignants seront nettement plus élevées. C’est donc un bon moment pour développer ses techniques d’études.

Les premières sessions comportent leurs difficultés liées à la socialisation, à l’adaptation, à la température, à la luminosité, à l’accent, etc. Pour un jeune, il s’agit d’un bon moment pour s’imprégner de la culture ambiante.

Votre jeune peut en profiter pour s’impliquer dans un sport ou des activités culturelles, artistiques, sociales. Il peut même occuper un emploi étudiant. Toutes ces activités combleraient son temps sur le campus et lui permettraient de développer son réseau social.

Mon jeune s’ennuie beaucoup et semble ne pas bien aller. Que dois-je faire?

Continuez à soutenir votre jeune, même si vous êtes à plusieurs milliers de kilomètres. Vos encouragements feront une grande différence. Dans un premier temps, écoutez-le et profitez-en pour l’aider à développer son autonomie.

Votre jeune n’est pas seul. Il existe des services d’aide qui peuvent le soutenir dans des moments difficiles.

Son aide pédagogique individuel (API) pourra l’orienter vers les ressources appropriées, et il trouvera vite des réponses à ses besoins. 

Comment bien se préparer avant d’arriver au Québec? 

Vous pouvez accéder à cette section du site en ce qui concerne les questions de prédépart.  

Mon jeune est reconnu pour éprouver certaines difficultés scolaires. Peut-il recevoir de l’aide? 

Il existe plusieurs formes d’aide. Si votre jeune a un diagnostic confirmé par un médecin, il doit rencontrer les Services adaptés avant son arrivée pour connaître ses possibilités d’accommodement et de soutien. Votre jeune peut également être soutenu par le Carrefour de la réussite au collégial, qui regroupe des centres d’aide en mathématiques, en français, en philosophie, en anglais. 

 

 

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